高考,这个单纯的名词现在已经脱离了它原来的定义,成为一个商业化的符号。这是一个不争的事实,许多方面都能表现出来这一点,无论是家庭、学校或社会。
每个父母都希望自己的孩子出人头地,于是都希望自己的孩子能够在高考中走向好的大学。孩子在高考中考好了,对他们来说,是一件非常值得炫耀的事儿,因为,其一,这是一种能够看得见并能够和别人对比的竞争,孩子的荣耀会让父母的脸上倍生光彩,其二,这是一种不需要金钱但很容易压垮人的较量,生活上的贵贱站在一边儿,虚荣的心会得到充分的满足,其三,人性的世俗心理很大程度上会发挥出来,别人的眼光可以让一个人穿着衣服也赤裸裸,让一个人没有衣服也一身华贵,这让很多人不得不以自欺欺人的东西装饰自己的脸面。既然孩子在高考中能够获胜那么重要,其父母自然得想办法“帮助”孩子高考。考前,要想方设法寻找高考真题,考后,要暗箱操作更改高考分数。于是,为了孩子,一个个后门被他们暗访,一层层人际关系被他们竭力利用,有钱的出钱,有权的用权,只要能让孩子在高考中获胜,便义无反顾。我想,讲到了这里大家都能看出了高考商业化的一些眉目了吧?孩子的刻苦努力放在了次要位置,钱权就可以交易高考。这已经是很普遍的现象了,虽然没有普遍到那么明显。
在学校呆了那么多年,又从很多朋友那里了解了一些别的学校的诸多事,我对学校的尊敬程度不禁渐渐降低,——对了,还有那些所谓的老师的。据我所了解,许多学校已经成为了商场,消费者是学生,老师是经营者或中介者。为了高考,学生们需要买很多书籍或卷子,许多卖书的商贩看中了这一点,于是便和老师们拉关系,请客吃饭塞红包,让他们帮忙“推荐推荐”自己所